Författaren och skolbibliotekspedagogen Kalle Güettler, Hallstavik, har drivit frågan om skolbibliotek hårt i flera år, både på hemmaplan och på riksplanet.
Han välkomnar den nya skollag som träder i kraft i sommar och som anger att alla elever ska ha tillgång till skolbibliotek.
– Nu blir det tydligt att det är skolans ansvar.

En del av skolorna i kommunen har egna bibliotek. Andra har det inte. Kalle Güettler efterlyser en kartläggning av hur det ser ut.
– Ingen kan ge en ärlig bild av situationen i dag. Det behöver utredas, säger han.

Barn- och utbildningskontorets chef Ulf Gustafsson säger att frågan ska upp på bordet det kommande halvåret. I dag är fem av stadsbibliotekets filialer kombinerade skol- och folkbibliotek. Dessutom sköter folkbiblioteket Rodengymnasiets bibliotek.
– Jag vill inte föregripa några lösningar. Till att börja med vill jag ha en dialog med kultur och fritid om hur vi jobbar med det här. Det behövs också en kartläggning inom enheterna.

Frågan är också vad man menar med ett skolbibliotek. Lösningarna kan se olika ut, enligt den nya skollagen, beroende på skolornas olika förutsättningar.
Men det räcker inte med att bokbussen besöker skolan regelbundet, enligt Kalle Güettler.
– Då har man inte förstått att skolbibliotek är något annat än folkbibliotek. Bokbussen har ett bra utbud, men den motsvarar inte de övriga uppgifterna som ett skolbibliotek har med källkritik, informationssökning, temalådor för olika ämnen och mycket annat.

Däremot kan han tänka sig ambulerande bibliotekarier för små skolor.
– Det kan vara en bra modell. Man kan avsätta resurser centralt för små skolor, så att man kan låta en lärare utföra skolbiblioteksuppgifter.

Idag har många skolor ett bokrum, men det är en minoritet som har bemannade bibliotek.
– Det viktiga är att varje skolenhet har en klart definierad tillgång till skolbibliotekstjänster.

Kalle Güettler efterlyser också den tvärpolitiska arbetsgrupp som utlovades vid en valdebatt i Hallstavik i höstas.
– Alla sade att de var med på det, säger han.

Barn- och utbildningsnämndens ordförande Göran Pettersson (M) säger att han vill titta brett på frågan.
– Jag utesluter inte att man gör en arbetsgrupp. Min personliga åsikt är att vi behöver arbeta igenom frågan med de som är berörda av den, både lärare och biblioteksfolk.